المنشورات - الفصول
التعليم العالي في لبنان
التعليم العالي في لبنان في المسار التاريخي، تأليف بشور، منير
يتناول هذا الفصل الإطار التاريخي للتعليم العالي في لبنان في محاولة لفهم العوامل التي أدت إلى تطور هذا التعليم ولتحديد القوى التي جعلته تعليماً ناشطاً وفعالاً، وذلك من خلال رؤية وتدوين الأحداث والخطب. يعتمد الكاتب تقسيم المراحل التاريخية إلى ثلاث. إضافة إلى ذلك، يتضمن المقال جداول لتوزيع الطلاب في التعليم العالي بحسب الجنس وبحسب الجنسية.
يعتبر الكاتب أن المرحلة الأولى هي مرحلة التأسيس وسيطرة التعليم الأجنبي، وأنها امتدت من منتصف القرن التاسع عشر وحتى منتصف القرن العشرين. أما المرحلة الثانية، فهي تمتد من منتصف القرن العشرين وحتى قيام الحرب الأهلية عام 1975، حيث يشير الكاتب إلى طغيان الأحداث المتعلقة بقيام الجامعة اللبنانية والجامعة العربية في هذه الفترة، وإلى التوازن بين التعليم الأجنبي والتعليم الوطني. أما المرحلة الثالثة فتمتد منذ قيام الحرب الأهلية وحتى الوقت الحاضر. وقد طغت فيها آثار الحرب على التعليم العالي بكل أنواعه. ويلفت الكاتب إلى وجود ثماني جامعات وثلاثة عشر معهداً. كما أنه يشير إلى التطورات التي أصابت هذه الجامعات، وإلى علاقة الدولة بالقطاع الخاص كمؤسسات وطنية وأجنبية. كما يبيّن العوامل التي كانت أحياناً متحالفة وأحياناً متباعدة بين مختلف المؤسسات، إضافة إلى العلاقات السلبية والإيجابية، الغامضة والظاهرة في كثير من الأحيان. كما أنه يفيد أن مسار هذا التطور ما زال مفتوحاً حتى اليوم وسوف يبقى مستقبلاً.
