Members - Sarraf, Scarlet

Sarraf, Scarlet

scarletsarraf@ul.edu.lb


Doctorat en Sciences de l’Education, Mention très Honorable, Université René-Descatres, Sorbonne ParisV, Paris, Mars 1999.


Enseignement universitaire au Liban.


l’Université Libanaise


Sciences de l’Education


A l’Université Libanaise, Faculté de Pédagogie II, Rawda, Beyrouth (depuis 1999) (titularisé en mai 2008) A l’Université Libanaise, Ecole Doctorale des Lettres et des Sciences Sociales, Beyrouth (depuis 2011) A l’Université de Balamand, Faculté des Lettres et des Sciences Sociales, Liban Nord, El-Koura (1999-2012)(statut contractuel, arrêté à partir de juin 2012)


 

SARRAF S. (1995), Les difficultés d’apprentissage de la lecture en langue française chez l’enfant libanais, Mémoire de DEA en Sciences de l’Education préparé sous la direction de Gérard Vergnaud, Université René-Descatres, Sorbonne ParisV.

 SARRAF S. (1998), “Liban: deuxième langue et bilinguisme”, In. Les Cahiers de l’Orient, N°52, pp.129-144.

SARRAF S. (1998), “Identification des mots et compréhension de textes en  langue française chez l’enfant libanais”, In Vergnaud (Ed), Actes du colloque “Qu’est-ce que la pensée? Compétences complexes dans l’éducation et le travail, 1 – 4 Juillet 1998, Surennes, France

SARRAF S. (1999), L’apprentissage de la lecture - écriture en langue française chez les enfants libanais, Thèse de Doctorat en Sciences de l’Education préparé sous la direction de Gérard Vergnaud, Université René-Descatres, Sorbonne ParisV

 SARRAF S. (2002),Les procédures de traitement dans la lecture des mots et des pseudomots en langue française chez l’enfant libanais, In Colloque “La psycholinguistique au Liban. Etat des lieux”, Publications de l’Université de Balamand, Liban, pp. 75-112.